越生高等学校は、国や県指定の文化遺産や豊かな自然環境に恵まれた越生町に、昭和４７年に開校した学校です。 「生徒一人一人の長所を伸ばし、社会で活躍できる『人財』の育成を目指 す学校」として、創立以来、多くの卒業生を輩出し、地域社会の発展に大きく貢献してきました。生徒一人一人の長所を伸ばすことに力を入れており、生徒の持てる力を最大限に育み、夢の実現に向け力強く支援します。
　美術科では、絵画・彫刻・映像表現・ビジュアルデザイン・クラフトデザインなど幅広く学ぶことができます。美術科教諭の高い指導力と恵まれた施設・設備の中で、自分に合った創作活動に取り組み、芸術性を高めることができます。 美術科設置以来、 美術系の大学・専門学校等への高い進学実績 を誇るとともに、 全国高等学校総合文化祭出展など で は連続して 優秀な成果を収める等、実績をあげています。
　　以下のとおり、重点目標とそれを具現化する 方策 を定め、生徒一人一人が活躍できる学校づくりを目指しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長 中山 厚志

１  主体的な学びによる基礎学力の充実と専門的な能力の向上
（１）主体的な学びによる基礎学力の充実
　　・ 少人数学級編制や少人数・習熟度別の授業
　　・ 「分かる喜び」「できたという達成感」を引き出す授業
　　・生徒の興味関心を高め、自ら学ぶ意欲を醸成する授業
（２）専門的な資質・能力の向上
　　・生徒一人一人の個性を大切にし、伸ばす教育の展開
　　・感性を高め、創造性を伸ばす専門学科の教育活動の充実

２　豊かな心と自主的 ・自律的な態度の育成及び進路意識の向上による進路希望の実現
（１） 豊かな心と自主的・自律的な態度の育成
　　・基本的な生活習慣の確立や社会に出てから必要なマナーやルールの醸成
　　・「総合的な探究の時間」による、協働しながら課題解決を図る態度の向上
　　・ ソーシャルスキルトレーニング等による、より良い人間関係の構築とコミュニケーション能力の育成
　　・スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーの活用による、教育相談体制の充実

　　・地域住民やボランティア等との校内での交流活動の充実

（２）進路意識の向上による進路希望の実現
　　・進学補習や放課後補習 への学習サポーターの活用
　　・ 進路希望の実現に向けた 生徒一人一人のニーズに対応した進路指導

３　保護者や地域と連携した安心・安全な開かれた学校づくり
（１）保護者及び地域との連携
　　・平時・災害時における生徒の完全確保の体制づくり
　　・地域の防災拠点校としての施設設備の維持・安全管理の徹底
　　・地域のボランティア活動への生徒の 積極的な 参加
（２）教育活動の積極的な発信
　　・学校ＨＰの更新度アップによるリアルタイムな発信

　　・越生翔桜高等学校（新校）の教育内容等の発信